英文论文写作技巧——时态

其他技巧可以参考:http://www.letpub.com.cn/index.php?page=sci_writing   英语谓语动词时态共有16种,在英文科技论文中用得较为频繁的主要有三种:即一般现在时、一般过去时和将来时。正确地使用动词时态是科研写作的基本功,我们在撰写英文论文时,如不能正确选用时态,常常会改变文章所要表达的意思,从而影响评审专家与读者的理解。 一篇典型的科技论文有一个基本的框架结构:Abstract (综述科研背景,提出研究的问题和假设(hypothesis)),Materials and Methods (描述自己的研究方法),Results (分析所得的研究结果),Discussion (深入讨论研究结果的意义并简要指出将来的研究方向)。我们现根据这个论文框架,就一些规律性问题做些探讨,希望对大家有所帮助。 首先应该把握以下三个基本要点: 1、一般现在时:主要用于不受时间限制的客观存在事实的描述,或发生或存在于写论文之时的感觉、状态、关系等的描述或致谢的表述等。值得注意的是,出于尊重,凡是他人已经发表的研究成果作为”previously established knowledge”,在引述时普遍都用一般现在时。 2、一般过去时:用于写论文中作者自己所做工作的描述。例如描述自己的材料、方法和结果。 3、 一般将来时:用于撰写论文之后发生的动作或存在的状态。例如提出下一步的研究方向。 摘要(Abstract): 摘要反映我们自己的研究结果,一般采用过去时。 概述(Introduction): (1)概述中的研究背景通常会引用相关学科中广为接受的原理或事实,以及你所做研究的重要性,这些通常采用现在时。 例如:Genomics provides crucial information for rational drug design. (2)在概述中也可能引用与你从事项目相关的一些研究结果,为表达你对该研究结果仍坚信其正确性及相关性,即使已经是很久以前的研究结果,可使用现在时。 例如:Many of the lakes and wetlands in the region are located in craters or valleys blocked by early Pliocene lava flows (Ollier & Joyce, 1964).
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如何練習批判閱讀 Critical Reading / 怎样评价论文质量

参考/原文: 1. 《如何練習批判閱讀》 http://sex.ncu.edu.tw/papers/4-3-2.php 2. 《怎样评价论文质量》http://blog.sina.com.cn/s/blog_6880c3050100oy44.html   如何练习批判阅读 如何进行批判阅读 文\何春蕤 在收集资料阅读文献时,当然要了解对方在说些什么,而这些说法和你的研究有什么关系。这就牵涉到如何「阅读」文献,也就是一般学者所谓的critical reading。 批判阅读是一种阅读的态度,也是一种思考的活动。 台湾教育体制中所训练的阅读(例如因为要被考试而读)通常是被动的,被迫的,也因为害怕失败受惩罚而阅读;这种阅读是片段的,背诵时间地点,列举条目,以便被老师考试。长此以往,不但阅读的材料不会在读者生命中停留很久(不愉快的经验谁要记得?),也不会真正帮助读者的认知或成长,事过境迁就抛诸脑后。 更严重的后果则是,主体一方面无从养成主动的、抗拒的、与作者对诘的阅读习惯,另方面更不会养成喜欢阅读、享受阅读、掌握阅读的欲望。这种支离破碎的、百般不愿的训练,对于长远的人生影响甚巨。 阅读不应该是被动的领受作者的指示,消极的被作者引导,顺从的接受作者的论点或所提供的数据。真正对主体有帮助的阅读,总是主动的探询作者的论点立场。 以下的提示应该有助养成批判阅读的习惯。以后阅读文献时,请一面读,一面问自己: Before reading, ask yourself: Based on its topic and what I know about the author or the topic, what do I expect to find in this piece? (Why did I pick this piece to read anyway?) (不必妄自菲薄,读者不是一张白纸,在面对阅读材料时总是已经有一些知识和想法。能够发动自己已经知道的,来和现在看到的新材料融合对话,就能使新东西更快在自己的思想体系中找到位置,建立起意义来。例如,看看文章作者的身分、题目的架构、出现的脉络时间点等等背景资料,以便快速找到定位。脉络:这篇东西刊登在哪个刊物或书籍中?这个刊物和书籍的学术脉络为何?有什么特殊的取向或色彩吗?作者:作者是谁?过去有何其他作品?一般对其评价如何?属于什么专业领域、学术流派或特殊团体?请善用google查询。题目:这篇文章的题目是什么?其中明示主题为何?问题为何?关键词有哪些?指向哪些领域?哪些重要理论资源?读读刊物宗旨或特刊说明来帮助你设定思考方向。先猜想/预期可能这篇东西会说什么、采取什么立场。读者越有直接间接相关的想法,阅读过程就越容易成为动态的对话反思过程。) While
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研究生学位论文格式的统一要求

研究生学位论文格式的统一要求 http://www.gs.sjtu.edu.cn/policy/fileShow.ahtml?id=130 学位论文是研究生从事科研工作的成果的主要表现,它集中表明了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解,是研究生申请硕士或博士学位的重要依据,也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。 为了提高研究生学位论文撰写质量,使学位论文在内容和格式上更加规范化、标准化,按照国家标准《学位论文的编写规则》,特作如下规定: 一、论文内容要求 研究生学位论文应用中文撰写,硕士学位论文字数一般为4~5万,硕士专业学位论文一般为2~5万;博士学位论文字数一般为8~10万(医学院研究生的学位论文字数要求参见其它规定)。学位论文内容要求完整、准确,应层次分明,数据可靠,文字简练,说明透彻,推理严谨,立论正确;应采用国家正式公布实施的简化汉字和法定的计量单位。文中采用的术语、符号、代号,全文必须统一,并符合规范化的要求。如果文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语,应加以注释。国外新的专业术语、缩略语,必须在译文后用圆括号注明原文。学位论文的插图、照片必须确保能复制或缩微。论文的页码须从“绪论”数起(包括绪论、正文、参考文献、附录、致谢等),用阿拉伯数字编连续码;文摘页、目次页、插图和附表清单、符号和缩略词的说明等,用阿拉伯数字单独编连续码。 论文内容一般应由十五个主要部分组成,依次为:1.封面(包括扉页);2.题名页;3.论文原创性声明;4.论文版权使用授权书;5.论文答辩委员会名单及答辩决议;6.中文摘要;7.英文摘要;8.目录;9.符号说明;10.论文正文;11.参考文献;12.注释;13.附录;14.致谢;15.攻读学位期间发表的学术论文目录。各部分的具体要求如下: 1.封面(包括扉页) 采用研究生院下发的统一封面,封页上填写论文题目(不超过20个字)、作者姓名、指导教师姓名、学科(专业)、工程领域(工程硕士填写)、答辩日期(或论文提交日期)等内容。上述内容也应在扉页上填写清楚,并增加填写研究生学号,专业学位研究生须注明申请专业学位的名称。 论文题目应避免使用不常用缩略语、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题目用词必须考虑有助于选定关键词和编制题录、文摘等二次文献,可以提供检索用的特定实用信息。在学位论文中出现的题目都应完全相同。如果学位论文是基金资助项目,应将基金注释在题目所在页下“页脚”位置。 2.题名页 题名页应置于封二,是对学位论文进行著录的依据。除包括封面上的全部内容外,题名页还应增加关键词、资助基金项目、研究方向、申请学位级别(博士或硕士)、培养单位等内容。 3.论文原创性声明 该《声明》全文可以从网上(网址:www.gschool.sjtu.edu.cn)的信息服务栏目中下载,经学位论文作者签名后生效。 4.论文版权使用授权书 该《授权书》全文可以从网上(网址:www.gschool.sjtu.edu.cn)的信息服务栏目中下载,经学位论文作者和指导教师共同签名后生效。 5.论文答辩委员会名单及答辩决议 论文答辩委员会名单及答辩决议书须经全体答辩委员、答辩委员会主席签名,可以用复印件附于论文中。 6.中文摘要(包括关键词) 中文摘要应该将学位论文的内容不加注释和评论、简短明了地陈述出来,它包含论文中的基本信息,体现科研工作的核心思想,具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用。摘要内容一般应说明本项科研工作的目的和意义、研究方法、实验方法、研究成果、结果和最终结论等,重点是结果和结论,应注意突出学位论文中具有创新性的成果和新见解的部分。摘要内容应包含与报告、论文等同量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也可供二次文献(文摘等)采用。中文摘要一般不宜超过500字(硕士论文)或800字(博士论文),如遇特殊需要字数可以略多。 7.英文摘要(包括关键词) 英文摘要内容(含论文题目)应与中文摘要基本相对应,要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。英文摘要的字数以实词计,一般不宜超过300(硕士论文)或500(博士论文)个实词,如遇特殊需要字数可以略多。 摘要中一般不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。 8.目录 目录应将文内的章节标题依次排列,标题应该简明扼要。目录页中每行均由标题名称和页码组成,包括引言(或前言),主要内容的篇、章、条、款、项序号和标题,小结,(引文)参考文献、注释、附录,可供参考的文献题录、索引等。 论文中如图表较多,可以分别列出清单置于目录页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。 9.符号说明 论文中所用符号所表示的意义及单位(或量纲)。 符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等注释说明,如需汇集,可集中置于图表清单之后。 10.论文正文 论文正文是主体,是学位论文的核心部分,占主要篇幅,一般由标题、文字叙述、图、表格和公式等五个部分构成。写作形式可因科研项目的性质不同而变化,一般可包括调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。 由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大的差异,对正文内容不能作统一的规定。但是,必须实事求是,客观真切,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。 11.参考文献 参考文献是文中引用的有具体文字来源的文献集合,应按文中引用出现的顺序列出,可以列在各章末尾,也可以列在正文的末尾。按照GB 7714《文后参考文献著录规则》的规定执行。 在引用别人的科研成果时,应特别注意在引用处加以说明,避免论文抄袭现象的发生。 12.注释 注释可作为脚注在页下分散著录,但切忌在文中注释。 13.附录 附录是作为论文主体的补充项目,并不是必须的。附录内容大致有以下几种情况: (1)为了整篇论文材料的完整,但编入正文又有损于编排的条理和逻辑性,这一材料包括比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述,建议可以阅读的参考文献题录,对了解正文内容有用的补充信息等。 (2)由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料。 (3)不便于编入正文的罕见珍贵资料。 (4)对一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料。 (5)某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等。 14.致谢 一般在正文之后,包括内容如下: (1)对国家科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人。 (2)对协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人。 (3)对在研究工作中提出建议和提供帮助的人。 (4)对给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。 (5)对其他应感谢的组织和个人。 致谢应实事求是,切忌浮夸与庸俗之词。 15.攻读学位期间发表的学术论文目录 按学术论文发表的时间顺序,列出本人在攻读学位期间发表或已录用的学术论文清单(发表刊物名称、卷册号、页码、年月及论文署名)。其中应对发表刊物类别作具体说明,如:是否属于本校规定的学术刊物;论文署名单位是否为上海交通大学及作者排列顺序。
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